10 consejos para hacer que sus lecciones sean más atractivas para los estudiantes

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Es un momento difícil para ser profesor. COVID ha significado que las escuelas y universidades hayan sido cerradas y reabiertas en innumerables ocasiones, dejando a los maestros balanceándose entre el aprendizaje en línea y las aulas socialmente distantes en el sitio, a menudo con poco apoyo para facilitar la migración constante entre los dos. Sin embargo, como grupo, han respondido de maneras extraordinarias, trabajando incansablemente, de manera innovadora y decidida para garantizar que la educación haya sido, en su mayor parte, capaz de continuar.

Con la creciente implementación de vacunas, el regreso a las aulas y aulas pronto será una realidad, de hecho, en algunos lugares ya lo es. Y con el regreso, vendrán los viejos desafíos, especialmente cuando se realiza una conferencia o seminario, ¿cuál es la mejor manera de mantener a los estudiantes comprometidos? Ya no será posible obtener «control de clase» desactivando la cuenta de Zoom de alguien; una vez más se necesitarán medios más tradicionales. Con eso en mente, aquí están los 10 mejores consejos de INOMICS para mantener a los estudiantes presentes y alertas cuando usted enseña.

1. Haga preguntas y busque las opiniones de sus alumnos.

Una de las mejores formas de involucrar a sus estudiantes es solicitar sus puntos de vista directamente sobre el material didáctico disponible. Cuando los estudiantes se ven obligados a considerar sus propias opiniones y empaquetarlas en una respuesta escrita o verbal (posiblemente frente a otros), inevitablemente manejan los materiales de manera mucho más crítica. Es una excelente manera de enfocar la mente de los estudiantes e inculcarles un escepticismo saludable esencial para un buen estudio.

Sin embargo, tenga cuidado, algunos estudiantes pueden ser tímidos cuando se trata de contribuir a los debates de la clase. Para contrarrestar esto, intente crear una atmósfera donde se aliente a las preguntas y los estudiantes se sientan cómodos ofreciendo una opinión, incluso si no están seguros. No hace falta decir que las respuestas como «esto es completamente incorrecto» o «cómo podría pensarlo» deben evitarse a toda costa. Pero tu ya lo sabías.

2. Evalúe el nivel de conocimiento en la sala y adapte su enseñanza en consecuencia

Su clase se aburrirá rápidamente si el material de la lección es demasiado simple o demasiado avanzado para seguirlo. Reduzca este problema determinando el nivel general de habilidad de la clase y ajustando la complejidad de su enseñanza en consecuencia. Por ejemplo, esto se puede hacer haciendo que sus estudiantes realicen una prueba introductoria antes de su primera lección. Pista: hazlo agradable.

3. Invite a los alumnos a que envíen el trabajo ellos mismos.

Se dice que una de las mejores formas de entender algo es enseñarlo y puedes usarlo para ayudar a tus alumnos a aprender. Pídale a cada alumno que prepare una breve presentación sobre cada tema que desea enseñar y utilícelo como una introducción a sus clases a lo largo del semestre. Como el número 1 en esta lista, el éxito de esta estratagema dependerá de un ambiente convenientemente amigable y acogedor, así que recuerde convertirlo en una prioridad.

4. Utilice elementos multimedia como clips de vídeo o audio.

Una vez que supere la pandemia, esto ya no debería causar ningún problema, ya que muchos de los que lean este artículo ahora serán expertos en mezclar una lección en línea. Sin embargo, cuando regrese a clase, no olvide mantenerlo multimedia. Insertar un video corto o un clip de audio en las presentaciones puede ayudar a refrescar el formato basado en gran parte en texto de la mayoría de las lecciones y ayudará a aquellos estudiantes que son más visuales o auditivos o aquellos que simplemente se acostumbraron a la vida estudiantil durante la pandemia.

5. Fomente el debate en grupo.

Es importante que sus estudiantes tomen un papel activo en su aprendizaje, y hacer que escuchen pasivamente mientras usted habla no es la mejor manera de lograrlo. Considere dividir sus lecciones con un segmento en el que la clase se divida en grupos pequeños de 3 a 6 y discuta el tema entre ellos. Después de 10/5 minutos de discusión, se debe pedir a cada grupo que informe los puntos más interesantes planteados por su conversación, por lo que se espera facilitar la discusión en clase.

6. Cambia el formato de tus clases

Como han demostrado innumerables estudios, es difícil para cualquiera de nosotros concentrarse durante más de una hora (muchos en realidad sugieren que el límite está más cerca de los 45 minutos), así que intente dividir sus lecciones en pequeños fragmentos. Por ejemplo, si tiene una hora para enseñar, ¿por qué no da una introducción al tema durante 15 minutos? Luego, dé a los estudiantes 10 minutos para releer el material de la clase, continúe con una discusión en grupos pequeños de 20 minutos y finalmente termine con una discusión en clase de 15 minutos al final. Cambiar el formato con frecuencia ayudará a mantener el interés de los estudiantes.

7. Organizar un debate

En todos los campos, habrá teorías, modelos o conceptos controvertidos. Intente dividir su clase por la mitad y pídales que presenten todos los aspectos de un tema en un debate. Incluso si los estudiantes no están de acuerdo con el lado que se les pide que representen, esta es una excelente manera para que practiquen las habilidades de argumentación y pensamiento crítico, además de aprender el material en cuestión.

8. Permitir descansos o cambios de configuración en clases más largas.

Es un estudiante poco común que puede concentrarse durante toda la duración de una clase de tres horas. Sea realista acerca de las necesidades de sus estudiantes (¡y de usted mismo como maestro!) Y dé descansos cortos de 5 a 10 minutos cada hora aproximadamente, para que las personas puedan estirar las piernas, usar el baño y tomar una taza (tal vez mucho necesario) de café.

9. Proporcione notas u hojas de trabajo para que los estudiantes no tengan que escribir todo.

A algunos profesores les complace ver a los estudiantes garabatear notas constantemente durante la clase, ya que creen que eso demuestra que se están concentrando. Sin embargo, otros argumentan que cuando los estudiantes simplemente copian todo lo que están escuchando, en realidad no se involucran críticamente con el material. Considere proporcionar notas escritas previamente o copias de sus diapositivas a los estudiantes al comienzo de la lección para que tengan más libertad para hacer preguntas, comentar y pensar sobre el material que está enseñando mientras enseña.

10. Utilizar tecnología

¡No olvide todo lo que aprendió durante la pandemia! Siga usando las increíbles herramientas tecnológicas que le ayudarán a que su enseñanza sea más atractiva. Por ejemplo, su escuela puede tener un sistema de administración de contenido electrónico como Moodle o Blackboard donde puede compartir materiales y organizar discusiones para su clase. O puede experimentar usando una aplicación como Socrative para crear encuestas instantáneas para usar en clase. De cualquier manera, siempre trate de mantenerse al día con las formas en que la tecnología podría llevarse al aula para darle vida a las cosas. Tus alumnos responderán con su compromiso.

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