Educación: La mayoría de las comunidades convocará oposiciones docentes antaño de que Educación apruebe el polémico cambio del sistema | Educación

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Habrá que esperar al nuevo modelo transitorio de concursos educativos, que hasta 2024 facilitará mucho el acceso a un puesto de trabajo fijo a los docentes precarios. Al menos en las 10 comunidades que han convocado o pretenden realizar juicios de oposición para 2022 sin esperar a este nuevo sistema, que el Ministerio de Educación está desarrollando y estima que estará aprobado en abril. Fuentes del mismo departamento, sin embargo, solo aseguraron hace tres semanas a este diario que el plan era aprobarlo a principios de enero. En cualquier caso, la mayoría de las autonomías han decidido no esperar, dicen, porque si lo hacen no tendrán tiempo de organizar las pruebas con las garantías legales y organizativas suficientes en tiempos de pandemia. Son Asturias y Navarra (que ya convocaron antes de que finalice 2021), la Comunidad Valenciana (lo hicieron este martes) y Baleares, Cantabria, Aragón, Extremadura, Galicia, Canarias y La Rioja, que seguirán ellos en las próximas semanas.

En Galicia, la única comunidad gobernada por el PP que ha anunciado hasta ahora la próxima convocatoria, su consejero de Educación, Román Rodríguez, mencionó otro factor que podría jugar un papel clave en estas decisiones: el enfado de quienes, con poca o ninguna experiencia como becarios, quieren presentarse a la oposición y, con el nuevo sistema, verían casi nulas sus posibilidades de encontrar trabajo. El anuncio del nuevo modelo el mes pasado “lógicamente ha generado una gran preocupación entre los aspirantes a nuevos docentes, recién egresados, que ven disminuidas sus posibilidades de conseguir un puesto de trabajo”, dijo Rodríguez este martes al anunciar el recurso de juicio.

Así, a las más que previsibles polémicas que surgirían en pleno ciclo de elecciones autonómicas, se sumarían las posibles disputas legales contra el modelo de transición, que retrasarían aún más su puesta en marcha. “Esperamos que no se apruebe, pero si pasa, no queda otra que llevarlo a los tribunales, porque es inconstitucional”, dice María Martín, integrante de la plataforma Docentes por la Justicia, que ya agrupa unas 3.000 personas. Martín, un profesor de 39 años, se presenta por primera vez en las oposiciones de Madrid, tras haber cursado dos licenciaturas, trabajado en condiciones precarias y emigrado a otro país tras la crisis de 2008. oposiciones e [con el futuro cambio de modelo] Son exámenes completamente diferentes. En la mayoría de las academias los entrenadores no saben qué preparar”, se queja.

«Eludir la aplicación de la ley»

Francisco García, responsable de Educación de CC OO, sin embargo, defiende el nuevo sistema de transición y asegura que las Comunidades Autónomas tienen un amplio margen de espera al nuevo modelo para convocar los procesos. “Las comunidades, empezando por las del mismo color político que el Gobierno, las del PSOE, están tratando de evitar la aplicación de la ley aprobada por el Parlamento, convocando juicios a la oposición en fechas inusualmente tempranas. Tienen espacio para hacer esto hasta finales de marzo, mediados de abril y lo están haciendo antes”.

El cambio en las oposiciones educativas es la adecuación al ámbito educativo de la ley aprobada en el Congreso el mes pasado para reducir al 8% la temporalidad en todo el sector público. En los colegios públicos, la tasa intermedia está ahora de media entre el 24% y el 28%, con diferencias importantes, eso sí, entre comunidades (Galicia, por ejemplo, asegura que ya está en la meta del 8%). Así, el borrador del nuevo real decreto sobre concursos docentes, provisional hasta 2024, establece, por un lado, un nuevo concurso de méritos a través del cual los profesores interinos con más experiencia pueden acceder a un puesto sin necesidad de realizar ningún examen. Se trata de un “concurso excepcional para la estabilización del trabajo temporal” que valora la experiencia previa, la formación académica y otros méritos entre los que se incluye haber superado previamente una oposición.

En cuanto al ajuste de las objeciones generales, también habrá cambios a favor de las provisionales. Por un lado, las pruebas pasarán de tres a dos (se elimina la parte práctica y se mantienen el examen teórico y la exposición de la unidad didáctica) y ninguna de ellas será eliminatoria, es decir, los candidatos no quedarán fuera si fallan uno si se compensan, en promedio, entre sí. Además, contará más la experiencia previa en el concurso de méritos (rebajará hasta siete puntos y ahora es un máximo de cinco) y la formación académica, mucho menos (de cinco a dos).

Cada autonomía decide

La Consejería de Educación andaluza explica que todavía está a la espera del real decreto para publicarlos. Fuentes del departamento señalan que ya están en el quinto borrador y que el ministerio está en diálogo con todos los ministerios para intentar llegar a un consenso. «Hay que ver cómo queda el real decreto, porque todavía tenemos que incorporar 14.000 provisionales, aún no lo sabemos, depende, hasta que no se apruebe son cotilleos», dice un portavoz. En principio, en la convocatoria de este año se prevén 1.100 puestos de reemplazo y 2.600 puestos de estabilización, dijo Javier Martín-Arroyo. La expectativa del cambio o la convocatoria con la norma actual “depende de las comunidades y eso se ha discutido con ellas”, explica un vocero del ministerio. Las consejerías de Madrid, Castilla y León, Castilla-La Mancha y Murcia explican que aún no han tomado una decisión sobre la oposición de este año.

Un portavoz del Gobierno de Navarra apunta que el Ministerio ya les había advertido semanas atrás que la modificación del real decreto no llegaría hasta «mediados de abril», por lo que el 21 de diciembre publicaron la convocatoria de 371 plazas para maestros de infantil y primaria. La convocatoria con la legislación vigente «es la única forma de garantizar», dice una portavoz del Gobierno de Extremadura, que los nuevos profesores (en su caso, 500 docentes) «se incorporarán a su cargo en el momento oportuno en septiembre de 2022». También explica que solo llaman a puestos de reemplazo (es decir, aquellos que cubren puestos vacantes por jubilados recientes). Lo mismo indican la Comunidad Valenciana (tienen previsto convocar 2.500 y les han dejado en 1.228 plazas de infantil y primaria) y Galicia, que ahora ofertará 2.628 plazas para todas las fases y, cuando llegue el nuevo sistema, otro medio millar más .

Francisco García, de CCOO, cree que hacer la oposición sin esperar al cambio “perjudica a todos, a los eventuales experimentados ya los opositores inexpertos”. Porque el resultado es que solo se pueden llamar puestos de reemplazo y no puestos de estabilización. Esto significa que las ofertas de empleo público se reducirán a menos de la mitad de los puestos que podrían ser convocados. Así que es un perjuicio para todos”, añade.

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