El delirio es frecuente y puede ser útil a corto plazo; pero no a espléndido plazo – ScienceDaily

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Un equipo de filosofía de la Ruhr-Universität Bochum (RUB) y la Universidad de Amberes analizó el papel que juega el autoengaño en la vida diaria y las estrategias que utilizan las personas para engañarse a sí mismas. en el diario psicología filosófica, el Dr. Francesco Marchi y el profesor Albert Newen describen cuatro estrategias utilizadas para estabilizar y proteger la imagen positiva de uno mismo. Según su teoría, el autoengaño ayuda a las personas a mantenerse motivadas en situaciones difíciles. El artículo fue publicado el 6 de enero de 2022.

Cuatro estrategias de autoengaño

«Todas las personas se engañan a sí mismas, y con bastante frecuencia», dice Albert Newen del Instituto de Filosofía II de RUB. “Por ejemplo, si un padre está convencido de que su hijo es un buen estudiante y luego el hijo saca malas notas, primero puede decir que la materia no es tan importante o que el profesor no ha explicado bien la materia”. Los investigadores llaman a esta estrategia de autoengaño la reorganización de creencias. En su artículo, describen tres estrategias utilizadas con mayor frecuencia que entran en juego incluso antes para evitar que los hechos desagradables te afecten en primer lugar.

Esto incluye seleccionar hechos a través de acciones dirigidas: las personas evitan lugares o personas que puedan llamar su atención sobre hechos problemáticos, como una conferencia de padres y maestros. Otra estrategia es rechazar los hechos cuestionando la credibilidad de la fuente. Mientras el padre sepa de los problemas académicos de su hijo sólo indirectamente y no vea las calificaciones, puede ignorar los problemas. La última estrategia es lo que Newen y Marchi llaman generar hechos a partir de un estado de cosas ambiguo: «Por ejemplo, si el amable profesor de matemáticas sugiere amablemente que el hijo no está afrontando las dificultades, y el padre habría esperado una declaración clara en caso de dificultad, puede interpretar la amabilidad notable y la descripción amable como una evaluación positiva de las habilidades del niño «, explica Francesco Marchi sobre el ejemplo.

Los investigadores describen las cuatro estrategias como tendencias típicas del pensamiento psicológico. El autoengaño no es descabellado ni perjudicial para las personas a corto plazo, pero siempre a medio y largo plazo. «Estas no son formas dañinas de hacer las cosas, sino parte del equipo cognitivo básico de los seres humanos para preservar su visión establecida de sí mismos y del mundo», dice Newen. En tiempos normales con pocos cambios, la tendencia a adherirse a puntos de vista probados es útil y también está profundamente arraigada en la evolución. “Sin embargo, esta tendencia cognitiva es catastrófica en tiempos de desafíos radicalmente nuevos que requieren cambios rápidos en el comportamiento”, agrega el investigador de Bochum.

Un ejemplo de la situación del coronavirus.

Newen proporciona un ejemplo de la situación del coronavirus: «Si las personas en las primeras etapas de una pandemia son escépticas de que una vacuna aún muestre efectos secundarios inesperados, esta es una advertencia comprensible que las personas pueden compensar inicialmente siguiendo estrictamente las reglas de precaución». el engaño también puede ayudar a evitar reacciones de pánico”, explica. “Sin embargo, si a mediano plazo se hace evidente que los efectos secundarios de la vacuna son claramente limitados, entonces la duda es irrazonable y se convierte en un peligro directo para uno mismo y para los demás. El autoengaño también implica evaluaciones de riesgo sesgadas, porque el riesgo para el La salud de la vacunación anterior es mucho mayor que la resultante de la vacunación. El autoengaño puede, por lo tanto, estabilizar la autoimagen, las formas establecidas de pensar y la motivación para actuar en tiempos normales, pero se vuelve perjudicial en tiempos de crisis que requieren un replanteamiento radical y nuevas formas. de actuar, y pone en riesgo a la sociedad».

Fuente de la historia:

Materiales proporcionados por Ruhr-Universidad de Bochum. Original escrito por Julia Weiler. Nota: El contenido se puede cambiar por estilo y longitud.

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